学院师生赴瓦屋山开展“走进大熊猫国家公园”自然教育主题实验课

为落实国家生态文明建设战略，促进自然教育与生态保护协同发展，四川农业大学风景园林学院于2025年10月12日组织99名师生赴瓦屋山开展“走进大熊猫国家公园”自然教育主题实践课。此次活动系世界银行全球环境基金“绿色与碳中和城市项目”（GEF7）成都子项目——大熊猫国家公园成都片区及周边区域栖息地生态修复方案（CD-CS3）的重要组成部分。瓦屋山作为大熊猫国家公园眉山片区的核心区域，凭借亚洲最大、世界第二的桌山地质奇观，完整的垂直植被带谱及丰富的珍稀动植物资源，为自然教育提供了鲜活的生态课堂。师生们通过低山、中山、高山梯度分组的实践模式，深入探索生物多样性保护路径，同步建立了瓦屋山自然教育课程资源库。

活动当日，各带队老师带领同学们分别前往瓦屋山低山线、中山线和高山线开展实地踏勘与自然教育实验。在低山线，同学们沿途观察低山带丰富的植被类型与生物现象，初步确定可依托的资源点位、趣味知识点及讲解形式，深化对低山生态系统依存关系与保护意识的理解。在中山线，同学们聚焦中山带核心生态特征，通过科学观察记录沿途物种、自然现象，探索垂直气候带变化对生物多样性的影响，提升自然探究能力。在高山线，同学们登上瓦屋山独特的桌山平台，了解高山地貌特征、珍稀高山物种分布，以及大熊猫及其“朋友圈”物种的栖息环境，培养对“生态守护者”的认同感。通过全程踩点踏勘，同学们系统收集了植物、动物、地形等多维度第一手资料，为后续课程设计奠定坚实基础。

课程结束后，同学们对当日调研数据、照片及观察记录进行系统整理，从植物、动物、地形等方面构建了瓦屋山自然教育课程资料库。在此基础上，同学们整合踏勘成果，设计并形成了一整套瓦屋山不同线路的自然教育系列课程，包括课程大纲、详细课程内容、对应讲义以及课程手册。该系列课程充分突出瓦屋山的地理特征与生物多样性优势，兼具科学性、教育性和实践性，为大熊猫国家公园周边地区栖息地生态修复、自然教育品牌建设和社区可持续发展提供了宝贵参考和支撑。

本次主题实验课紧密对接学院相关专业课程的实践教学，鼓励师生将风景园林专业知识运用于自然教育与生态保护实践，进一步提升了同学们的专业技能、观察能力与生态文明素养。四川农业大学风景园林学院将继续依托“GEF7”项目平台，持续推进自然教育课程研发、资料库完善与示范应用，共同探索人与自然和谐共生新路径，为建设美丽中国贡献川农青春力量。