学生特色文创赋能迎新准备

随着新学期的脚步临近，2024级新生即将开启大学生活，四川农业大学风景园林学院团学组织依托学院“风霁于怀”社会实践团队和实践训练，精心筹备并推出了一系列富有创意和学院特色的迎新文创产品。系列以学院特色卡通吉祥物——句芒为主体，设计了文件夹、扇子等学习生活用品，还有日常生活用语的表情包。

生活日常触动灵感，让惊喜就在身边

此次文创产品的设计灵感来源于在校学习生活期间经常接触的校园景观和城市园林案例，融合日常生活轶事。借助学院卡通吉祥物句芒活泼可爱的形象，以“春神”所寓意的新生和萌芽，意在让新生保持自己的蓬勃朝气，对即将开启的大学生活憧憬无限。此外，团队还设计了男女大学生动漫形象各一个，以阳光朝气的形象，寓意学院新生在大学期间要有敢于“探索”和用于“创造”的品质，这样才能更好的在园林景观设计相关专业成长更快更好。

团队成员充分利用所学专业，以及当下流行的元素和案例资源与procreate、Painter、Canva等工具，展开创作，很好地将专业技能拓展结合，学以致用。

“春神”赋能表情包，沟通也成亮丽风景线

团队结合同学们日常网络习惯，专门设计了一组表情包。第一批表情包一共有20个表情组图，以句芒为主角，结合了大学生在学院的日常学习中的所思所想与较为新颖的互联网热点，既融入了学院的特色，又贴近大学生思想生活。让使用者，特别是新生在使用中，通过幽默风趣的信息传递和交流方式，促进青年学生间的交流和对学院各种生活的参与度；也在无形中，增进大家对自己所学专业的认知认同，把公园城市、美丽中国、宜居宜业和美乡村建设的责任感，通过“春神”句芒所附的寓意加持，浸润到同学们生活的各个方面，提升大学生网络生活的价值品味，以及对学校、学院、专业的认同感、归属感。

图为 迎新表情包系列1:“风霁的专业日常！”系列 供图 曾嘉琪

此外，团队还依托学院自媒体卡通形象“风信子”（也称作“小风”）设计了系列GIF小动图组成。“小风”的IP形象已经通过学院各个微媒平台，被在校学生所熟悉，因其可爱生动、富有灵气，早有同学建议，通过更多的延伸设计，增加“小风”在同学们生活中的参与度。因此，“风霁于怀”团队利用暑期实践，在线上线下的调研后，设计了第一批11组“小风”表情动图。这个系列的表情包动图，不仅相对于以往静态，所表达意思更为清晰和丰富，也通过常用的网络表达语境和形式，让同学们感受到学院的媒体园地就在身边，有助于增强了学院新媒体平台与广大同学的“用户关联”和“粘性”，提升学院新媒体平台的服务引领效力。

创作特色表情包，不仅包含了生动有趣的表达效果，还融入了风景园林的专业元素和日常周边故事，使得表情包既具有实用性又充满趣味性，老生们能日常使用，也能使新生通过使用，很快融入新的生活环境，提升主人翁的归属感、责任感。学院也将鼓励新生积极参与表情包后续系列的创作，提升表情包独有的赋能效力。

图为 迎新表情包系列2:“小风和信子”系列 供图 曾嘉琪

生活学习小物件，让新生感知创作就在身边

近期，四川多地持续高温，扇子也成了小数降温的必不可少的身边小物件。扇子作为中国传统工艺品之一，自古以来就是文化传承的载体。此次团队推出的扇子，图案主题同样来源于学院卡通吉祥物——句芒。设计者将其变形为圆形，符合中华文化中绫绢扇的形制，每一把扇子都印制有“圆润版句芒”，希望能够带来清凉感意的同时，更能让使用者在挥动之间感受到中华文化的独特魅力。

图为 迎新文创扇子示意图 供图 孙韵谣

文件夹也是同学们日常学习中最常用及样款较为丰富的文具，为了帮助同学们尤其是新生们更好地组织和管理学习资料，“风霁于怀”实践团队还设计了一套精美的文件夹。文件夹采用扁平插画风格，色彩明快，两面分别是可爱的风院句芒外，以及两个动漫学生形象。文件夹内业还设计有学校及风景园林学院的简介，让新生们更深入了解校园生活和学校学院的基本信息。

图为文创文件夹封面设计 供图 古佳影

除此之外，团队还特别设计了校园地图。作为独特的迎新见面礼，校园地图采用艺术板绘的方式，以此展示学校的校园风貌，建筑格局，周边环境及校园文化生活场景，让同学们更好更直观地了解学习生活的每个角落，获得最实用的校园导航指南。后期，团队还将此地图与动画场景链接起来，让新生通过手机端的点击，就能了解不同场所和区域的主要功能和在此最常发生的学习生活场景，以及一些建议Tips，让小小地图，赋能校园青春生活。

图为 校园地图插画设计 供图 孙韵谣

系列文创产品以在学院的指导帮助下进行实物制作和媒体元素转化，以期将学院的文化温度和育人深度，更好地通过朋辈实践过程的创意设计，帮助在校学生和新生更快更好更有效地了解学校学院的特点特色，传递亲切的人文关怀，帮助同学们在融洽的环境中，适应和销售大学生活，成长成才。