张萍，讲师、本科生导师。主要研究方向包括景观环境与公共健康、生态旅游、自然教育、森林康养与机器学习。现兼任大熊猫国家公园汶川博士工作站专家、国家公园研究中心自然教育研究室主任，以及加拿大不列颠哥伦比亚大学自然康养综合研究所研究员与客座讲师。教学方面，她承担《环境心理学》《旅游与游憩规划》《自然教育与生态体验》等本科课程并任课程负责人。科研上，主持大熊猫国家公园森林康养、生态体验健康效益、自然教育课程体系开发、智慧康养多模态AI评估等多项横纵向课题，发表多篇SCI/SSCI论文，出版《公共健康导向下的美丽乡村空间营造》《国家公园规划》等专著教材。她注重本科生科研能力培养，成立本科科研团队，已培养输送数名优秀科研人才继续深造，并指导学生在国家级、省级设计竞赛中获奖。
教育经历：
2005.09—2008.06，四川师范大学，旅游学院，硕士
1999.09—2003.06，四川师范大学，旅游学院，本科
工作经历：
2009.07—至今，四川农业大学，风景园林学院，讲师
2024.09—至今，加拿大不列颠哥伦比亚大学自然康养综合研究所，研究员与客座讲师
2003.06——2009.06，四川农业大学，旅游学院，讲师
教学工作：
主讲本科生《环境心理学》《自然教育与生态体验》《旅游与游憩规划》《环境感知与健康景观》等课程。
科研工作
主要研究方向：景观环境与公共健康、生态旅游、自然教育、森林康养与机器学习。近几年主要聚焦国家公园，围绕“景观环境—公共健康—生态旅游、康养与自然教育—人工智能”交叉方向，融合环境心理学、文化生态系统服务与机器学习，研究森林康养、自然教育及不同尺度景观要素对医务人员、儿童、大学生等群体身心恢复与福祉的影响。近年主持大熊猫国家公园森林康养、生态体验健康效益、自然教育课程开发、智慧康养AI评估等课题，经费累计逾百万元；以第一作者发表多篇SCI/SSCI论文，出版专著教材，并承担自然教育研究室、博士工作站等社会服务。坚持研教融合，已指导本科科研团队并培养输送多名科研人才深造。
近年来主要科研项目：
1.科研项目
（1）国家文化和旅游部一般项目，黄河流域河源文化与中华民族凝聚力研究，2021-06至2023-04，参加。
（2）科技厅重大科技专项，后疫情背景下九寨沟世界遗产地的旅游多感官感知系统建构及其健康效应研究，2022-09至2024-09，参加。
（3）四川省高校人文社会科学重点研究基地四川景观与游憩中心科研重点项目，基于环境感知mdp体系新型乡村聚落景观意象研究，2022-04至2024-04，主持。
（4）四川农业大学学科建设双支计划社科、艺体研究专项一般项目，基于视听感知的后疫情时代大学校园恢复性环境研究，2021-04至2023-12，主持。
（5）成都市社会科学联合会一般项目，基于社交媒体视角的成都市乡村旅游需求及形成机制研究，2023-04 至2024-04，主持。
（6）国家公园研究中心一般项目，大熊猫国家公园文化生态系统服务（CES）潜在供应与实际使用研究，2023-09至2024-09，主持。
（7）四川省文旅融合发展研究中心一般课题，大熊猫国家公园森林康养旅游对知识型工作者健康与福祉效益研究，2025-04至2026-04，主持。
（8）大熊猫国家公园生物多样性保护与社区可发展四川林业草原重点实验室一般项目，大熊猫国家公园生态系统文化服务（CES）与入 口社区妇女福祉关系研究，2025-06至2026-12，主持。
（9）大熊猫国家公园森林康养与文化生态系统服务（CES）对医务人员健康与福祉效益研究，四川省林业中心医院校地合作科研项目，30万，2023年至2026年，主持。
（10）大熊猫国家公园生态体验对广泛人群健康效益研究，2024年中央财政国家公园补助资金使用方案专项，2024年-2025年，主持。
（11）综合自然疗法绿色处方——医院辅助治疗技术研究与应用，汶川县中医医院校地合作科研项目，2024年，主持。
（12）面向智慧康养的多模态AI评估与疗愈智能服务机器设备研发，与西南交通大学、汶川县中医医院校际校地科研合作项目，2026年，主持。
（13）大熊猫国家公园眉山片区自然教育课程体系开发，校企合作科研项目，2025年，主持。
2.创新训练计划
（1）数字化技术视角下的声景生态：川西林盘聚落生态环境监测的一种创新方法，省级立项，2023。
（2）智瞳览行——国家公园访客流量与行为检测智能硬件及系统开发，省级立项，2024。
3.科研兴趣计划
（1）基于视听感知的后疫情时代校园恢复性环境研究。
（2）基于社交媒体众包数据的新型乡村林盘社区旅游者景观偏好研究。
（3）基于绿色公平的小尺度线性蓝绿空间对城市医务人员与住院病人健康效用可供性研究。
（4）基于全球尺度的城市公园环境中老人活动行为研究。
（5）大熊猫国家公园文化生态系统服务潜在供应与实际使用研究。
4.创业思维训练计划
（1）自然教育与传统文化对农村儿童社会情感发展能力研究。
各类奖项：
指导竞赛奖
1.2024年第18届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛全国一等奖。
2.2025年第19届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛四川省赛三等奖。
3.2024年第十二届中国风景园林教育大会竞赛三等奖。
4.2025年13届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛优秀指导教师奖。
5.2025年13届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛国赛三等奖，四川省赛一等奖。
6.2025年十六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛视觉艺术设计赛——交互设计（UI）非命题全国总决赛一等奖，四川省赛一等奖。
荣誉称号：
1. 2025年大熊猫国家公园汶川博士工作站杰出贡献者
2. 2025年汶川杰出市民
代表性论文：
1. Interaction Analysis of "Environment-behavior" in Community Public Space under the Background of Micro-renewal, International Concerence on Artificial，EI论文，第一作者；
2. An Empirical Study on the Promotion of Students’ Physiological and Psychological Recovery in Green Space on Campuses in the Post-Epidemic Era. Int. J. Environ. Res. Public Health 2023，20，151。SCI二区，SSCI一区，第一作者；
3. Examining the audiovisual therapy effects on hospital groups of varying linear canopy landscapes and those with hydrodynamic forces. Front. Public Health 2024，12:1324260，SCI二区，SSCI一区，第一作者。
4. A multidimensional exploration of the immediate physiological and psychological restorativeness of nature education for children in Giant Panda National Park, Front. Psychol., 26 June 2026Sec. Environmental Psychology，SSCI一区，第一作者。
5. Immediate health and wellbeing benefits of short-term forest therapy for urban healthcare workers: a case study in Giant Panda National Park with cultural ecosystem services Front. Psychol., 18 November 2025,Sec. Environmental Psychology Volume 16 - 2025，Public and Health，SSCI一区，第一作者。
6. Exploring the restorativeness of different hydrodynamic landscapes in world natural heritage sites. Front. Child Adolesc. Psychiatry，2025，4:1506392，第一作者。
7. Effects of Tree Leaf Color on Human Physical and Mental Recovery from a Looking-Up Perspective. Forests 2024, 15, 1404. SCI二区，第五作者。
8.Effects of Urban Greenway Environmental Types and Landscape Characteristics on Physical and Mental Health Restoration. Forests 2024, 15, 679，SCI二区，SSCI一区，第五作者。
出版专著与地方标准：
主编《公共健康导向下的美丽乡村空间营造》，四川大学出版社，2022。
四川省级地方标准《大熊猫国家公园解说径技术规范》省级立项。
授权软件著作权：
生理数据图像自动化处理软件V1.0，2025。
