风景园林（082803）

培养目标：本专业旨在培养具有良好的科学文化素养和高度的社会责任感，富有科学和创新精神、德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。培养适应国家经济发展与城乡建设需要，具有系统的专业知识和实践技能，能在风景园林的设计与施工单位、教育和研究机构、管理部门等，从事风景园林方面的规划设计、施工与管理、教学与研究、保护与利用的高级复合应用型人才。学生毕业五年左右能够达到的职业和专业成就：（1）具有高尚的品德修养和良好的职业道德，能够从技术、经济、法律、环境和可持续发展等角度考虑和解决风景园林的复杂问题；（2）具有扎实的理论知识和良好的实践能力，能够发现、分析并恰当运用新技术或现代工具解决风景园林的复杂问题；（3）具有良好的组织协调能力、团队合作精神和国际视野，能够与业内同行和社会公众进行有效沟通，促进或主导团队目标的决策与实施；（4）具有自主学习和终身学习的意识，能自主更新和调整核心知识的能力，掌握和适应风景园林方面的新发展趋势。

毕业要求：

1.工程知识：能够将自然科学和社会科学知识用于解决复杂风景园林领域的工程问题。

2.问题分析：能够应用专业知识，根据自然、社会和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献分析风景园林领域中的复杂问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：针对复杂风景园林领域的工程问题，在满足特定环境要求、使用者需求和投资要求下，考虑社会、健康、安全、法律、经济、生态、美学、文化以及环境等影响因素，能够提出解决问题的设计方案，并能够在设计环节中体现美学与创新意识。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂的风景园林工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂风景园林领域的工程问题，选择恰当的技术、资源、现代信息技术和工程工具，进行分析与使用，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够应用专业知识，合理分析、评价风景园林专业工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：针对复杂风景园林工程问题的工程实践对环境可持续发展的影响，能够理解、分析和评价。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就风景园林领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干学科：风景园林学

核心课程：中外园林史、风景园林规划设计、风景园林建筑设计、植物景观规划设计、风景园林工程管理、风景园林工程、居住区绿地规划设计、公园规划设计、风景园林遗产保护与设计。

修业年限： 5年

修读学分： 210

授予学位： 工学