4月27日，风景园林学院与树德实验培英中学举行座谈交流会。风景园林学院党委书记饶远林、树德实验培英中学校长蒋友谊分别带队出席，双方围绕研学教育、耕读实践、实验室资源共享及生涯教育衔接等议题深入研讨，共商大中贯通育人新模式。
座谈会上，饶远林介绍了风景园林学院的办学优势。学院开设园林（国家级一流本科专业）和风景园林（国家级一流本科专业）两个本科专业，拥有5个省级及以上教学科研平台，与多所国际高校保持稳定合作，致力于培养服务生态文明、乡村振兴等国家战略需求的复合型人才。他表示，希望以此次交流为契机，将高校学科资源向中学延伸，在课程共建、师资联动、实验室开放等方面开展务实合作。
蒋友谊介绍了树德实验培英中学的办学特色。学校原为成都市第三十七中学校，始建于1957年，是四川省二级示范性普通高中、四川省绿色学校。2026年4月全面融入树德实验中学教育集团后，以“树德引领、集团联动、培育英才、多元发展”为路径，构建初高贯通、文理融汇的育人体系。她表示，期待借助高校优质资源，拓宽学生视野，提升生涯指导与科学教育水平。
在研学教育方面，风景园林学院将面向培英中学开放资源基地等平台，开展沉浸式科普体验活动。在耕读教育方面，双方计划引入“田间课堂+劳动实践”等多元载体，将耕读文化与劳动育人有机融合。实验室共建共享方面，后续拟定向开放部分实验室资源，支持中学生开展小型科研课题与生态观察实践。在生涯教育方面，风景园林学院将依托专业优势和毕业生就业案例，为培英中学提供“高校专业导师前置进中学”服务，助力初高衔接与职业认知教育落地见效。
双方一致表示，将建立常态化合作机制，共建研学基地、共研课程资源、共享实验平台，合力培养兼具科学精神与人文素养的时代新人。
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