当川农与刺绣相遇,会是怎样的景色?
转载枣子独家揭秘的刺绣版川农!美美的针线下的川农和针线人刺绣背后的故事。
朱家琦,园林15级学生,掌握绘画,扎染,蜡染和刺绣,师从牟艳睿老师。一次大胆尝试,一份赤子之心,让他创作了他的“刺绣川农”。
“我的外公是一个民间画家,画画特别漂亮,尤其是画鱼,栩栩如生。小的时候我也画画,画风格大胆的儿童画。我和外公的风格很不一样,那时我俩就因为这个经常吵架。外公觉得我画得不对,直接就在我的画上面改;我觉得外公画得土,自己画的才是最好看的。学画画学了很长时间的我,最后还是选择了走文化生这条路。”
“小时候不懂事,我觉得传统艺术特别土,对刺绣的概念就只是大妈们‘家和万事兴’之类的十字绣。大学期间我选了牟艳睿老师的课,跟着牟老师学习扎染。牟老师性格随和,和学生关系很好,一来二往,我也和老师熟悉了。在一次机缘巧合,我去了牟老师的家里,就被老师家里的刺绣深深震撼了。”
“老师家里的《吻》和《向日葵》让我看到了传统艺术的另一种形式,我曾以为很土的东西原来可以用这样的一种方式去诠释它的美。老师家里还有许许多多自己绣的装饰品,每一个角落都细心装饰上学生给他从各个地方带来的民间工艺品。从老师家里,我发现了传统艺术的美。我因为很喜欢色彩,就没有选择和师兄师姐一样的扎染方向,而是向老师学习刺绣。”
“一开始,我也担心别人会觉得我一个男生拿起针线很怪异。我的朋友却和我说,感觉我的作品很帅气,他很支持我。后来我慢慢想开了:有一些传统的东西很美好,我不希望刺绣随着时代的进步淡出人们的视野。我希望用这种直观的方式提醒人们它的存在。这样想着,我就不觉得自己很奇怪了。况且呀,女生也不一定能绣出我这种感觉呢。”
“我的母亲很支持我的刺绣,每一次有作品出来都会夸我绣的好。我的父亲则不会表露太多,他只会淡淡地看一眼,也不会多说什么。以前我和父亲不理解彼此,父亲希望我改掉内向的性格,我也很想得到父亲从不轻易给我的认可。直到最近,我才从我母亲那里知道我早已得到父亲默默的支持,父亲在自己的朋友面前会很自豪地称赞我的刺绣和画作,那时我觉得特别感动。”
“暑假的时候,我也会像牟老师那样去苗寨体验当地的传统艺术。我还计划去泸沽湖。我想把泸沽湖的风景绣在我的衣服上,每当我走到一个地方,我就拍下那个地方的景色和穿着这里风景刺绣的我,也算是刺绣给我的另一种旅行体验吧。刺绣是除了画画之外我的第二个爱好,我愿意让它融入我的生活中,留住我生活的美好。”
“川农系列”的刺绣是我希望的能够在这个学期完成的。我们学校的三个校区都很美,都有绣下来的价值。等到课业没有那么繁重的时候,我也会做雅安校区和都江堰校区的刺绣。我现在只学到了刺绣的一点皮毛,除了会继续跟着老师更深入地学习外,我也会和更多志同道合的小伙伴在民间艺术这条路上相互勉励,共同进步。”
“如今,匠人精神已经越来越少见了。比起看见用一年半载完成一幅刺绣作品的美丽,人们或许更多能看到的是网红十分钟直播就日进千金的现实。我这样想,可能会有人觉得我涉世未深特别幼稚吧,但我觉得其实现在的青年一代很有创意,如果他们能够把创意倾注到传统艺术上,让传统艺术重新生根、发芽,开出更绚烂的花,真是一件特别美好的事情。”